3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3. ผลลัพธ์การพัฒนา 

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และปีที่ 6  ร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวตามรูปแบบ Active Learning

 3.2 เชิงคุณภาพ

ได้นวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการประกอบการจัดกิจกรรมแนะแนว คือ หลักสูตรและรูปแบบการเรียนรู้สร้างพื้นที่ปลอดภัยและวางรากฐานทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน